Les enfants âgés de moins de 9 ans parviennent à orienter efficacement leur attention pour identifier des stimuli émotionnels

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Nos résultats montrent que tous les groupes d’âge d’enfants ont manifesté des performances significativement supérieures au hasard (33 %). Dès lors, notre présente étude montre que, dès l’âge de 7-8 ans, les enfants sont en mesure d’orienter efficacement leur attention vers l’oreille indicée pour identifier le stimulus émotionnel cible, et ce tant avec des indices sonores qu’avec des indices verbaux d’orientation de l’attention. En comparaison avec les études antérieures (e.g., Andersson & Hugdahl, 1987; Andersson et al., 2008; Hugdahl et al., 2001), nous avons observé qu’en situation d’identification de stimuli émotionnels, les enfants parviennent à réussir la tâche dichotique à un âge plus précoce que lors de l’identification de stimuli verbaux.